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    辩论赛名单一出，校园网一阵轰动。

    庄泽和周橘柚可谓是汇才高中人尽皆知的一对小情侣，俩人如今对立面打辩论赛，没有人讨论辩题的正反方哪一方更好打，全部清一sE认定庄泽会放水。

    而庄泽随便选了其中一条回复：反方必输。

    又掀起一波沸扬。

    周橘柚知道后气的直接去高三薅人，“你评论那话是什么意思？”

    庄泽这几日都在学校，难得这么认真的准备一些和文字相关的东西，令人头大。

    他放下笔要去洗个手，刚走到门口就被姑娘一把拽了出来。

    可大力，拽的外套都偏移了，他耸耸肩不以为意，还挺乐呵，“你第一次来我班吧？”

    周橘柚憋了口气吼他，“你怎么就那么确定你们能赢？”

    声音不大不小，刚好够周遭的人流疏散开。他们就站在教室后门口，晌午的yAn光S在周橘柚身上，半侧马尾都发着光。

    “我就坐在那儿。”，他指周橘柚身后，教室最后排靠窗的单桌。

    什么跟什么啊……

    周橘柚没有耐心烦跟他拉扯，推开他胳膊，瞪着人，“你明知道辩论赛是所有师生投票定输赢，评论那话是想拉票吗？”

    “我桌面上刻的都是你的名字。”

    周橘柚怒斥，“庄泽！”

    庄泽扯了扯松垮的校服，拉链拉到顶，薄唇和鼻尖都藏在衣领里，朝她b近一步，姑娘后退，退到他教室内，“我一直以为你是个好仔细的人，一眼就看出我球鞋大了一码。可现在又觉得你这人粗心的不行，我那么喜欢你，愣是一点儿没发现。”

    他没缘由的感慨了一句终于回到正题，“我无心参与什么辩论赛，可它偏偏映S我们。如果你认为那是拉票，那你也可以去拉票啊。带着你那个T育部的交际花室友，不见得人气会少。”

    她才不屑于去拉票，反方本就有优势，她会充分利用好这点，漂漂亮亮取胜。

    话没说的那么透，拉学生的票是小，她最担心的是庄泽会左右教师们的意向，现下确定他没有那样做，也算舒了口气。

    周橘柚最后白他一眼，绕开他就要走。

    庄泽跨一步挡住，“祖宗，没有人b我更想看你好，看你赢。”

    “所以选正方吧，还来得及。”

    周橘柚没看他，毫不迟疑落嗓，“我，不。”

    ……

    窗户上结着细碎的冰花，阶梯教室陆陆续续坐满人。

    大屏幕上展示着今日辩题：你会原谅曾经伤害过你的人吗？左右两边下角是正反方的陈词倒计时。

    讲台上三位主持控场的老师已经落座，投票器下发后大家窸窸窣窣交流讨论着，知道主持人试麦，嗡一声鸣响，全场鸦雀无声。

    “请双方辩手入座。”

    另一间小教室内，周橘柚手里捏着一沓稿纸，脑海里论词一遍遍复现，闻声后抬头，跟车曼琳对视一眼打气，互相理了理西服外套准备跟着队伍进场。

    穿过走廊时她小臂突然被拉住，抬头，瞳孔映现庄泽的身影。最简单的黑sE西装白sE内里，灰蓝格纹的领带系在在领口，是周橘柚从没见过的模样，大方又内敛，正式又不拘小节。

    他们相视几秒，眼神交锋，庄泽输的一败涂地，“如果辩题加个期限，你多久可以原谅我？”

    “或者加个方式，我做什么你才能原谅我？”

    “给我个答案，我让你赢。”

    周橘柚轻眨眼，慢争眸，拨开他的手，大步迈进场。

    辩论赛开始。

    ———作者温馨提示：大家可以代入正反其中一方后再看后面的辩论内容，会好理解一点哦—————

    依次自我介绍，“正方一辩程雪，正方二辩庄泽，正方三辩王洵，正方四辩王星凡，正方高三十二班辩论队向大家问好。”，最后一句齐声后四人弯腰鞠躬。

    “反方一辩杜家成，反方二辩车曼琳，反方三辩周橘柚，反方四辩李林，反方高二九班辩论队问候在场各位。”

    主持人：“今日辩题，你会原谅曾经伤害过你的人吗？有请正方一辩陈词，倒计时开始。”

    正方一辩程雪：“今天我代表正方，要阐述的观点是：我会原谅曾经伤害过我的人。这并不是说我轻易地忘记了伤痛，而是我选择了以一种更为积极、宽容的态度面对过去，面向未来。”

    正方一辩程雪：“首先，原谅是一个自我疗愈的过程。伤害带来的痛苦，往往会在心中留下烙印。如果我们选择不原谅，这些怨恨和愤怒就会像毒药一样侵蚀内心，让我们无法真正释怀。”

    正方一辩程雪：“其次，原谅可以修复受损的人际关系。人与人之间的关系是复杂微妙的，伤害往往会在不经意间发生。如果我们选择不原谅，那么这些伤害就会成为我们与他人之间的隔阂，让原本可以亲密无间的关系变得疏离。而当我们选择原谅时，实际上是在向对方传递一个信息，我愿意放下过去的恩怨，与你重新开始。”

    正方一辩程雪：“最后，我想说的是，原谅并不意味着纵容或忽视伤害。我们需要在认清事实的基础上，理X地判断何时何地可以原谅，何时何地需要坚守自己的原则。原谅是一个需要慎重考虑的过程，它需要我们有足够的智慧和勇气去面对过去的伤痛，也需要我们有足够的Ai心和包容去理解他人的错误。陈词结束，谢谢。”

    主持人：“正方转场，反方发言。”

    反方二辩车曼琳：“好的。对方辩友陈词过程中着重强调了两个词，宽容和释怀。然而什么是宽容，宽容了什么，对方辩友没有讲。什么是释怀，释怀了什么，又究竟能不能释怀，对方辩友也没有讲。”

    “他们模糊了或者说是轻视了论题当中的伤害两个字，伤害伴随着痛苦和创伤，它可能对我们的情感、心理甚至生活造成深远的影响。如果我们轻易原谅伤害者，就等于是在否认自己的痛苦，放弃了自己的尊严。这种自我牺牲不仅无法带来真正的和解，还可能让我们陷入更大的困境。”

    主持人：“时间回给正方。”

    正方二辩庄泽：“对方辩友声称我方轻视了伤害的概念，而我觉得是对方辩友过于重度刻画了伤害的概念。如果伤害有一个程度界定，重了叫伤人，轻了叫伤心，那么我出于好心下的无意伤害